Til hovedinnhold
Viser 2861–2870 av 3113 treff.
  • Utfordringer med I-M-ABLE-metoden

    04.05.2023 | Kapittel

    Metoden kan være vanskelig å følge helt til alle bokstavene er innlært. Mer krevende å sikre systematikk og progresjon. Ingen ferdigproduserte leseverk. Læreren må lage alt materiell selv. Læreren må føre nøye ...
  • Diktering

    05.10.2021 | Kapittel

    ...dukke opp et mikrofonsymbol på skjermtastaturet ditt. Du trykker på denne for å starte dikteringen, og for å avslutte dikteringen trykker du et sted utenfor tastaturområdet.  Når du bruker eksternt tastatur ...
  • Stativ

    05.10.2021 | Kapittel

    ...er mange ulike stativer og nye modeller kommer stadig. Det vil være individuelt hva som er et godt stativ for den enkelte, men man ønsker gjerne et stativ som er lite, stødig og som plasserer iPad et stykke ...
  • Valg av apper

    05.10.2021 | Kapittel

    Blindeforbundet (Nettbrett og universell utforming. Analyse av applikasjoner) følgende kriterier: Det må være mulig å forstørre/zoome på en enkel måte Det må være tydelig hva som er klikkbart og hvordan ulike objekt ...
  • Blir alt tolket?

    07.06.2023 | Kapittel

    ...at tolken skal tolke alt. Tolken skal fange opp alt som sies på begge språk. Både det som blir sagt og slik det blir sagt. Det å komme frem til felles forståelse av hva vi snakker om, kan være vanskelig ...
  • Utfordring 2 - tolkens prosesstid

    10.11.2021 | Kapittel

    ...respondere. Når en beskjed eller et spørsmål kommer frem litt senere, blir en hengende etter. I lek og fritidsaktiviteter kan dette skje ofte. Tenk bare på aktiviteter som begynner med "Klar, ferdig, gå ...
  • Progresjon i opplæringsforløpet

    19.08.2021 | Kapittel

    ...fire hovedmåter å programmere på. Her er et eksempel på en typisk progresjonsplan for opplæringsløpet, og det er vanligvis stigende vanskelighetsgrad på disse: Analog programmering Blokkprogrammering med robot ...
  • Å mate barnet

    23.05.2017 | Kapittel

    ...barnet på det som skal skje gjennom ord og berøring: berør barnets lepper med skjeen før du fører maten inn i barnets munn. Vent til barnet selv åpner munnen og viser at det er klart for å ta imot maten ...
  • Mulige årsaker

    25.08.2017 | Kapittel

    Selvstimulerende og stereotyp atferd kan ha mange årsaker. For det første kan barnet oppleve at atferden hjelper det til å øke konsentrasjonen, oppmerksomheten og utholdenheten. For det andre kan atferden ...
  • Internett

    02.09.2019 | Kapittel

    ...forstørring for å lese, og mindre forstørring for å få oversikt. Se mer i delen Lese visuelt. Videre i dette kapittelet forklarer vi kort hvordan du bruker Internett med skjermleser og forstørringsprogram ...